ปัจจัยทางการบริหารจัดการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

  • พระครูวินัยธรสุวรรณ สุวรรณโณ(เรืองเดช) โรงเรียนการกุศลวัดหนองแวง จังหวัดขอนแก่น

Abstract

           บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารจัดการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นกระบวนการที่ต่อเนื่องและประสานงานกันซึ่งผู้บริหารต้องเข้ามาช่วยเพื่อให้บรรลุจุดมุ่งหมายสามารถแสดงให้เห็นถึงความเกี่ยวเนื่องกันได้อย่างมีปฏิสัมพันธ์สอดคล้องและต่อเนื่อง และที่สำคัญต้องมีหน้าที่ของการบริหารจัดการ รวมทั้งบทบาทของการจัดการ ที่ส่งผลต่อให้มีประสิทธิภาพ และประเด็นที่สำคัญคือ หน้าที่ของการบริหารจัดการซึ่งมีการวางแผน การจัดการองค์กร การนำหรือการสั่งการ การควบคุม

References

ศิริวรรณ เสรีรัตน์ และคณะ. (2545). องค์การและการจัดการ. กรุงเทพฯ : ธรรมสาร.

สัมฤทธิ์ กางเพ็ง . (2551). ปัจจัยทางการบริหารที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิผลของโรงเรียน : การพัฒนาและการตรวจสอบความตรงของตัวแบบ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2558). รายงานประจำปี สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.

สุรัสวดี ราชกุลชัย. (2547). การวางแผนและการควบคุมทางการบริหาร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

Certo, Samuel C. (2000). Modern Management. 8th ed. New Jersey : Prentice - Hall. Inc.

Griffin, R. W. (1997). Management. 5th ed. Houghton : Miffin.

Schermerhorn. J. R. (1999). Management. 5th ed. USA : John Wiley and Sons.

Stephen P. Robbins. (1997). Essentials of Organizational Behavior. 5th ed. Englewood Cliff New Jersey : Prentice Hall.
Published
2021-04-27
How to Cite
สุวรรณโณ(เรืองเดช), พระครูวินัยธรสุวรรณ. ปัจจัยทางการบริหารจัดการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารพุทธปรัชญาวิวัฒน์, [S.l.], v. 5, n. 1, p. 42-52, apr. 2021. ISSN 2730-2644. Available at: <http://800218.zqr6mfrgh.asia/index.php/jbpe/article/view/1060>. Date accessed: 29 nov. 2024.
Section
Academic Article