มาตรหลุบเลา, ., วรคำ, ., & ซุยกระเดื่อง, .
(2023).
การตรวจสอบความเที่ยงตรงของรูปแบบการประเมินสมรรถนะการพัฒนานวัตกรรม การจัดการเรียนรู้ของครู สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยใช้เทคนิคกลุ่มรู้ชัด.
วารสารพุทธปรัชญาวิวัฒน์, 8(1), 551-562.
Retrieved from http://800218.zqr6mfrgh.asia/index.php/jbpe/article/view/2480